Autour de l'enfant en difficulté scolaire gravitent trois "catégories" d'adultes qui ont des rôles et des regards complémentaires. Parents et
professeurs jouent le
L'école ne voit que le dessus de l'iceberg
Les enseignants reçoivent des signes du troubles mais ne sont pas toujours formés à les reconnaître et parfois conditionnés à incriminer rapidement la paresse et le
Signes scolaires et familiaux
Le signe scolaire majeur d'un trouble d'apprentissage c'est le mauvais rapport entre les efforts fournis et les résultats. Mais il y a d'autres signes
Des compétences mais des difficultés à performer
Le parcours scolaire est une suite de cycles qui passent par une étape d'apprentissage puis d'évaluation de l'acquis qui aboutit à la certification.
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